Razem w szkole 1 Zeszyt 5 Szkoła podstawowa

Zeszyt 5. uzupełnia treści zawarte w podręczniku Razem w szkole. Część 5. Dzieci, korzystając z tego zeszytu, utrwalają wiadomości i doskonalą umiejętności zdobyte podczas zajęć, aby potrafiły coraz lepiej:
– rysować po śladzie i pisać wzory literopodobne,
– rozpoznawać i pisać litery: p P, z Z, r R, c C, w W, f F,
– różnicować litery drukowane podobne kształtem,
– układać i pisać sylaby, wyrazy i krótkie zdania,
– stosować nazwy miesięcy i rozumieć informacje zawarte w kalendarzu,
– odczytywać wyrazy z rozsypanych liter,
– układać wyrazy,
– rozróżniać i liczyć głoski w słowach i litery w wyrazach,
– dzielić wyrazy na głoski,
– czytać litery, sylaby, wyrazy,
– wskazywać różnice między samogłoską i spółgłoską,
– przepisywać starannie,
– dodawać i odejmować w zakresie 8,
– rozwiązywać zadania z treścią i łamigłówki,
– krótko wypowiadać się na dany temat i odpowiadać na pytania,
– liczyć elementy zbioru,
– porównywać liczebność zbiorów,
– rozpoznawać i pisać cyfrę 8,
– porównywać liczby i stosować znaki: <, >,=,
– odczytywać wskazania zegarów,
– rysować, kolorować obrazki,
– wypowiadać się na temat dzieła malarskiego,
– rozumieć role społeczne starszych członków rodziny,
– posługiwać się słownictwemzwiązanym z noworocznymi tradycjami,
– wskazywać cechy charakterystyczne dla zimy,
– rozpoznawać i nazywać mieszkańców lodowych krain,
– słuchać ze zrozumieniem czytanego tekstu.
Zestawy ćwiczeń zostały dobrane tak, aby nauczyciel mógł korzystać z nich na bieżąco i doskonalić umiejętności dziecka stosując zasadę indywidualizacji. Ważna jest jakość wykonywanych ćwiczeń, nie wolno więc wymagać od dziecka mechanicznego wypełniania stron zeszytów.Nauczyciel powinien już na początku roku szkolnego zapoznać rodziców z zeszytami i omówić sposób korzystania z ćwiczeń.
W zeszycie znajdują się dłuższe teksty do słuchania, mające na celu wyrabianie u dzieci nawyków czytelniczych oraz budowanie więzi między czytającym a słuchaczem. Są one skorelowane z treściami zawartymi w podręczniku. Uczeń doskonali umiejętność słuchania ze zrozumieniem.
Na końcu każdego zeszytu rodzice i nauczyciele znajdą porady psychologa: o dojrzałości szkolnej dziecka, przygotowaniu miejsca do nauki, dbaniu o zdrowie dziecka, jak współpracować i kontaktować się ze szkołą, jak dbać o bezpieczeństwo dziecka, jak je motywować do nauki… i wiele innych pożytecznych porad.